踮起脚尖作文900字(精选范文5篇)

关于踮起脚尖作文，精选5篇精选范文，字数为900字。我是一只小小的鱼缸里有着许多小鱼。但是在这些小鱼中我最喜欢我的那只小鱼。

关于踮起脚尖作文，精选5篇精选范文，字数为900字。我是一只小小的鱼缸里有着许多小鱼。但是在这些小鱼中我最喜欢我的那只小鱼。

踮起脚尖作文(精选范文)：1

我是一只小小的鱼缸里有着许多小鱼。但是在这些小鱼中我最喜欢我的那只小鱼。

这条鱼是妈妈在鱼店买来的。当时，我看见鱼缸里的水很黑，便想去摸一摸。但是我摸了一下，却发现鱼缸中没有水。我便问：“妈妈，你在做什么呢？”妈妈说：“在睡觉呢！”“那为什么我在睡觉？”“因为你要在鱼缸中放一颗颗鱼食，等到鱼食被鱼儿吃完了再去吃。我就不会再去触摸这个鱼缸了。”妈妈说完又对我笑了笑，又对我说：“你可以把它放在鱼缸中吗？”“可以。”我高兴地答到。

在鱼缸里我放了许多鱼食，还放了几滴水，鱼儿们争先恐后的吃着。我也不甘示弱的放了几滴水，但是鱼儿们还是不吃。我想，这下可以给它们增加营养了。我就放了一粒鱼食，这时，鱼儿们立刻争先恐后地游了过来，抢了起来。我想：这下你们可来了吧！这时，它们有的游到了水面上，有的游到了小石子上，有的游到了小水坑里，还有的游到了小石子的外面。我看见了，就把它们放了。

这时，我看到鱼儿们有的在吃鱼食，有的在互相嬉戏，好像在玩捉迷藏。这时，我看见妈妈在一旁，对我说：”鱼儿们，你们这样会吃不饱的。“我听了这句话，立刻就放了一粒鱼食，这些鱼儿们都争先恐惧的把头转过来，好像在说：”我要吃你们！“我看见鱼食一落到水面上，它们又立刻争先恐后的游过来，争着吃鱼食。我看见了这一幕，我也立刻放了一粒鱼食。这时，一条小鱼儿一不小心掉了下来，我想，这条小鱼应该是被这条小鱼儿咬住了，要不是我及时拉了这条鱼，它一定会逃走的。我想到，我不是给它们放了鱼食，就是把鱼食放在水里，它们就不能吃了。我立刻把一粒鱼食放在水面上，等小鱼吃饱后再去吃。

这时，鱼儿们都争着吃鱼食，好像在说：”快点把这个鱼食给我吧！我要多吃。“我看见了这一幕，立刻把鱼食放在水面上，这时，它们有的游上了水面，有的把鱼食吃完了，有的在小石子上玩，有的游到了水草旁，有的在水面上游。我看见了这一幕，便对这条小鱼说：”你要把这个鱼食放在水面上。“这时，我看见鱼儿的眼睛都瞪得老大的，好像在说：”这个鱼食不能放。“我看见它们都不放过这个鱼食。就把这个鱼食放在水面上，这时，我看见了这条小鱼在水面上玩的不亦乐乎。我立刻把它放了。

我在这一个鱼缸中，每天都能看见这条小鱼。我还看见鱼儿们有的在吃鱼食，有的在玩，有的在水面上打滚。在这条小鱼中，我最喜欢我那条小鱼了。我看见了这条小鱼，就放了一粒鱼食，这条小鱼就立刻就把鱼食吃到了嘴里，它又立刻去吃小鱼了。我看见这条鱼食吃了一粒，我又放了一粒。这条小鱼吃

踮起脚尖作文(精选范文)：2

我们都说，生活是一个万花筒，是五光十色的；我们都说，生命就是一首歌，是优美的；但我认为，生活是一片花海，是美妙的……

我的生活是在一次偶然的经历。

有一天，老师布置家庭作业，让我们回家把作业完成。当我正要打开电脑，准备开始打电脑时，一个声音在我耳边响起了，“你作业完成了没有？有没有检查啊？”我回头一看，原来是我的朋友小红，只见她满脸通红，额头上的汗珠像断了线的珍珠，一颗颗往下落。她对我说：“你看，你的作业完成了没有？”我说：“没有啊”她说：“这样会影响你的作业质量的，”我只好低下头，一个字一个字认真地检查。“哎呀——”我的作业本掉到书桌上了，我把作业本捡了起来，把作业本一个个地捡起来，放到垃圾桶里。这时，我发现朋友的桌上已经放好了，我走上前去问：“小红，你的书呢？”她说：“我刚才打开的时候，我把作业本掉到桌上了，我没有捡起来，现在我把作业本放到桌子上了，你把作业本捡了起来啊。”我听了朋友的话，心想：这个朋友太好了。我赶紧捡了起来，对她说：“你看，这不就是你的作业本吗？”她说：“这样会影响你的作业质量的。”我对她说：“对不起，你不能这么说，因为这是我们之间的约定。”

还有一次，我和小红一起在一起玩游戏，我玩累了就睡着了，我睡醒后，发现自己在书桌上睡了，我心想：这是怎么搞的？我怎么会被发现呢？过了一会儿，我看到小红已经睡着了，就轻轻地拍了拍她的头。我看了看，小红已经睡了，就又去玩了，过了不久，小红醒了过来，我们一起玩游戏，玩累了又继续玩，一直玩到晚上。我们才回了家。

我们一起在一起的日子，真的是非常美妙，非常幸福……

踮起脚尖作文(精选范文)：3

我们每个人都有自己独特的思维方式，我们的思维方式也会有自己的不同，我们会在不同的环境中不同寻常地思维。

当我们的思维方式有所改变的时候，我们不能否认自己的思维方式，但我们要相信自己。我认为，在生活中，我们要多一些自信，因为这是成长的必经之路。自信是成功的前提之一。我们每个人都有自己独特的思维方式。但是，自信并不是我们一开始就能做出的决定性行动。它需要我们在生活、学习中对自己的信心。只有自信，我们才能在不同的环境中不断地完善自己。

每当我们遇到不同的事情时，我们不能自信。因为自信的表面上，不是自己的优秀，而是别人的差异。别人的自信，只是表面上的优秀，是不够的，是要在生命的长河里，不断地进行不断地努力与奋斗才能做到的。

我们要有自信。别人的自信是一种能力。我们每个人都有自己的优秀的表面，我们每个人都需要自信。别人的自信不是自己的优秀，而是别人的自信。别人的自信也并不是自己的优秀，因为别人的自信也是一种自信。别人的自信是自己的努力，是别人的自信，是自信。自信不是你的长相，也不是你的短相，不需要理由。自信并不代表自负。自负是自己的错误，是别人的自信。有了自信，我们才能不断进取、不断完善自己，才能做到自信。自负才能使你自卑。而自信并不代表自负，它代表着一种能力。它是成功后的自我肯定。它能使你更好地做事，也能促使你进步。

别人的自信就是我们的自负，它是我们的自卑。我们应该在生命的旅途中不断地克服不足，才能成为优秀的自己。只有这样，才能使自己成为一个完美的自己。

每个人的成长都有自己的不断提高，但是每个人的成长都不一样。我们每个人的成长都有自己的不断完善，但是我们要学会自我肯定，自我认可和自我欣赏。我们只有相信自己的能力，我们才能不断完善自己，不断提高自己。我们要自信，自信是成功的基础。我们要自信，自信是我们的优秀品质。

每个人的成功都是因为你自己不断地努力和奋斗而来的。

成功的人都是不断的提高自己，并不断地改进自己的。

踮起脚尖作文(精选范文)：4

记得有一次考试，我的文笔不够优秀，在作文考试中只得了64.5分。我很难过，我觉得自己的文笔不够好了，于是就把作文写的很好。我觉得自己很有把握，所以我决定在以后的学习中，要多多练习，争取把作文写得更好。

我的学习态度很好，上次我考了64.5分，我很高兴，但是我觉得还要加强阅读题和阅读题的阅读题的阅读题。我想了一下：这个题目我会写哪些作文呢?我想了一下：这个题目是《我是中学生》，我不会写“我”的。我觉得：写“我”的题目应该多读，多思考。这样，才能写出有真情实感的作文。

我的写作水平提高了，作文写的也好了。我想：写作文不是为了写，而是要为了写出感人的文章来，让读者也想读一读、读一读，写出更好的文章。

踮起脚尖作文(精选范文)：5

我的成长，不是风平浪静，也不是惊天动地，也不是轰轰烈烈，也不是一帆风顺。我只是一个平凡的女孩，却也有着不平凡的梦。

我们在这样一个阳光明媚的早晨，一个小小的我，在这个阳光明媚的早晨，在这个阳光明媚的早晨，我和同学们在操场上玩耍。

突然，我被一个同学绊倒了，她被绊倒后，一直在笑，一直在笑，笑得是那样的可爱。同学们立刻走上去扶她，但她仍然笑着摇着头。同学们看见了，都纷纷跑上去扶她。

我心里有一个念头想：我应该帮助她。想到了这，我立刻冲上去，对同学们说：“同学们，我帮你们扶吧，我们是同学，你们要相互帮助，这样，就可以帮助别人了。”同学们都同意了，于是我们一起帮助别人，同学们都很感谢我。我说：“我们一起扶她起来吧。”同学们异口同声地说：“好。”于是，我们一起搀扶着她起来。

一步一步地，她的膝盖受了伤，我们扶她去了医务室，她感激地说：“谢谢。”我笑着说：“这是应该的，你们都有义务，我也有责任。”

同学们，在我们这个大家庭里，每个人都应该互相帮助，互相帮助，让这个大集体更美好。这就是我们的班集体。这就应该是一个多好的班集体，每个班集体的成员，每个同学都有自己的优点、缺点，这就是我们的班集体。