那支红笔毕业作文800字(通用范文6篇)

关于那支红笔毕业作文，精选5篇通用范文，字数为800字。一开始我不太理解红笔字，可是经过一番思考，才发现，我们的写作是多么的不规范，不规范。以往我写红笔字的时候，总是把红笔字写得歪歪扭扭，不写字就不写字。

关于那支红笔毕业作文，精选5篇通用范文，字数为800字。一开始我不太理解红笔字，可是经过一番思考，才发现，我们的写作是多么的不规范，不规范。以往我写红笔字的时候，总是把红笔字写得歪歪扭扭，不写字就不写字。

那支红笔毕业作文(通用范文)：1

今天我们学习了《中国红笔字》，我感受颇多。

一开始我不太理解红笔字，可是经过一番思考，才发现，我们的写作是多么的不规范，不规范。以往我写红笔字的时候，总是把红笔字写得歪歪扭扭，不写字就不写字。

有一次，我们在学校举行了写作比赛，在比赛的过程中，我发现一些同学写了好多，而且不规范，写出的字都是不整齐的，还写出了一个又一个的错字，不知道什么原因，这让我想到了一个办法：要求学生写完作业，不能再写得像一个没有字的人。写完作业后，我把红笔字放在旁边，然后在教师的指导下写，写完后，我发现一个字写得很端正，写出了好几个字，而且还得到了老师的表扬。

有一天，我们在学校举行了写作比赛，写好以后，我发现有些同学写得很好，而且还得到了老师的表扬，老师表扬了他，说：“你真是一个优秀的写作人员。”我听了这个话，心里真的很高兴。

通过这次活动，我感到：作为一个优秀的中国红笔字，必须要认真去学习，不能再抄错字。而且要在平时的写作中，做到一丝不苟。在写作中，还要多动脑筋，多思考，才能写好。

通过这次活动，不但学到了写好字的方法，还提高了我的写作能力。

那支红笔毕业作文(通用范文)：2

我的书包里放着一支铅笔和一盒橡皮，它们在一块黑白相间的地方，静静守护着它们，不让它们受到一丝伤害，而且每天都能给它们带来无穷的乐趣，它们是我的好朋友。

这支铅笔是我上xx年级时，妈妈买给我的，我很喜欢它，所以我每天都要在我的铅笔盒里写上几个字，这是我最喜欢的一支铅笔。

有一次，我考砸了，回家后，我把试卷往地上一扔，心里就像有十五个吊桶打水——七上八下，心想：这次回去肯定会被妈妈臭打一顿，回去妈妈一定会批评我的，回家后妈妈看见我这样，走近我的书包，看我的试卷，眼睛一亮，笑眯眯地说：“这支铅笔和橡皮一起掉了！”我顿时像泄气的皮球，垂头丧气地把试卷放在书包一边，不知怎么回事，心中一个声音在说：“不要灰心，再来一次！”妈妈的眼光在对我说，你还有下一次，不能因一点小小的挫折就灰心丧气，我听了妈妈说的话后，顿时信心十足，于是，我每次写完作业都拿给它，我把它放在书包的旁边，每次上学后，我都会拿给我的小伙伴来玩，我的心里就像有一块石头落到了地上，心里十分的不服气，我决定要在学习上取得成功，我就像妈妈说的一样，我每天做的第一件事就是把我的试卷拿给我的小伙伴们玩，我的小伙伴们都说：“这支钢笔好看，好看不？快去买一枝！”我听后，心想：我一定要努力学习，考上我梦寐以求的大学，回来给我们的小伙伴们炫耀，回来给我们的小伙伴们炫耀，这样我就不用为没有好看的书而烦恼了，我要努力学习，考上我梦寐以求的大学，我一定会为我有这样的朋友而自豪，因为我的这支铅笔和橡皮一直在我手中，我要用这支铅笔来帮助我的朋友，为我的朋友们做出贡献，我相信我的这支铅笔，一定会给他们带来快乐和帮助，因为它带给我了一个新朋友，让我学到了不少知识，我一定要用这支铅笔和这支铅笔来帮助我的朋友，因为这支笔不仅能帮助我学到知识，还能给我带来无穷的乐趣，因此我要珍惜这支铅笔，因为它陪伴了我的学习和成长，所以我要好好学习它，因为这支铅笔和橡皮一样，是我最珍爱的好伙伴！

那支红笔毕业作文(通用范文)：3

我的妈妈是一名普通的女老师，她是一位女老师，但她的教学方法却不同。

我的妈妈是一名中学教师，她虽然只教了我们xx年，但对我的学习和生活也是非常关心。记得一天下午，放学后，我正在写作业，我的妈妈突然来到我的身旁，对我进行了一番“严厉”的批评。我的心里很不是滋味，我的心里很难受。我的妈妈不仅是我的妈妈，还是我的学习老师，是一本“严厉”的书。

我的妈妈也是一位“严师”，她是一位老师。有一次，我正在写作业，一道难题把我难住了，我左思右想，可怎么也想不出来，只能硬着头皮去问妈妈，妈妈看见了，笑容满面地对我说：“这道题你自己想。”我一听，心里不知是不是又犯难了，但我还是把头埋得更低了。妈妈走到一张纸的旁边，轻声对我说：“这道题你自己动脑筋想。”我一听，心里更加着急了。我想，这题肯定又会出错。于是，我就不管三七二十一地动起笔来，可是，一开始还是不会，后来，我绞尽脑汁，终于想出来。我又去问妈妈，妈妈也不紧不慢地说：“你看，这一道题你都会，那么这一道题怎么会出错呢？”听了这番话，我不好意思地挠挠头，脸上的羞愧不敢见人了。从那以后，妈妈就经常给我讲那些不懂的题，给我讲解一遍又一遍。有一次，我的妈妈在给我讲《龟兔赛跑》的故事时，我不知道是不是听懂了。妈妈讲完故事后，对我说：“你再仔细听，我就给你讲讲那个故事。”我听到故事的内容后，一下子就明白了。于是，我就仔细地听妈妈讲。妈妈讲完故事后，我就认真地听妈妈讲。妈妈讲完故事以后，对我说：“你听懂了吗”，我说：“听懂了。”然后，妈妈又给我分析了一遍题目。我就这样，一边听一边做了一边想。过了一段时间，我终于做出来了。于是，我和妈妈高兴地拥抱在一起，一起说声：“妈妈，我会做那么多题了，你也不用那么辛苦了吧。”

妈妈的教学方法也不同。我妈妈的教师方法有很多种，有“一本正经”、“严厉”、“和蔼”。但是这些我都喜欢，因为，她的教学方法和别的方法都一样。

我的妈妈也是一位好老师，经常鼓励我。有一次，在考试的时候，我有一道题目不会做，想去问同学，可是，一看到我同学那一张张卷子上的错题，心里就很烦。我想：我不能去问同学，这样的问题很多。我就走到同学面前，问她：“你怎么不看书，我给你看看这道题怎么做。”“好。”我把卷子递给她，她一看，立刻大吃一惊，我看她那样子，就明白了。我就说：“你怎么不检查，这道题我不会。”她说：“看一看，这道题不会做，我来教你。”“好！”说完，她就拿着卷子，教我怎么做，我就把这道题做了出

那支红笔毕业作文(通用范文)：4

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的那支铅笔作文700字，仅供参考，欢迎大家阅读。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句格言，让我想起了我的朋友。

他长的挺高，有点偏瘦，一张瓜子脸上镶嵌着两道亮晶晶的柳叶眉，一对浓眉大眼，炯炯有神，看起来很文静。

他是一个热爱集体的人，在学校里，他的座位就是我的座位。

有一次，我在家里做作业，我把作业做完了。就想着，玩一会儿，可没想到，就这么一点儿，作业做完了，我就想出去玩了，于是又想起来了那支铅笔。可是，我想了半天也没想出来，于是就想了一个办法，想出去玩，可是，我没办法，只好又想起他。

过了一会儿，我就在房间做作业。过了一会儿，他在门外看见我了，他就走到我的面前来问：

“你作业做完了吗？我们玩吧。”听到这话我一下子来了精神，说：“好啊，那我们去玩吧。”说完，就去玩了。

过了一会儿，我又想出了一个办法，可他又想了一个办法，我又想出一个办法，我想出来，我想出去玩，没想到，他又说：“我们去玩吧。”

我说：“没事儿，你就玩吧。”

他说：“好吧。”

他就在外面玩了。

我就和他一起出去玩了，我们就在一起说笑话。玩着玩着，我就想起来了，他在做作业，就在玩，我问他：“你为何在玩呀？”他就说：“你不觉得很无聊吗”我们就在一起玩了。

我们就在那里说说笑笑的玩了一上午。

到了下午，我们就在一起玩，玩着玩着，突然，我发现我的橡皮掉在地上了。我捡了起来，就在我准备拿起橡皮准备擦的时候，我就想起来了，我不知道该怎么用，于是我就把我的橡皮拿了起来，可是，我的橡皮就是找不到，我就在一个角落里找，就是不出来，于是，我就把我的橡皮拿在手里，就在我要拿起橡皮，我就用手把我的手给弄出血了的时候，我的手又被弄出血了。我想，我的手一定会被弄出血来的，可是，我的手不一定会被弄出血来，就在我要拿起橡皮的时候，我的手就不受控制的掉了，这样，我就不会掉地下了，就在我快要哭的时候，一位好心的同学走过来，帮我捡起橡皮，帮我擦掉了那个伤口，这个时候，我的眼泪就在我的眼睛里打转。

我们就在这时候，老师走过来看见了，就把我叫到办公室里去，把我叫到办公室里面来，我就把这件事情的来龙去脉告诉了老师，老师把我叫到办公室里面，对我说：“你为什么要把你的橡皮给弄掉

那支红笔毕业作文(通用范文)：5

在我们的生活中，我们总会听到这样一句话，“你的文章，让我们感觉到自己有一个很好的开头。”这句话是我们最常见的。可是我们有没有想过，一个好的开头，就是一个好的开头，就是一个好的结尾，好的开头，也就是一个好的开头。

这是我上学时的一件事情，我记得那时我上xx年级，那时的我很好动。有一天，学校开运动会，我们班级选了一名女子1600米接力棒，我们班的运动员一开始，就像离弦的箭一样跑了出去，一直跑到第20个的位置，后来就慢慢的放慢了，我们就慢慢的放慢了，我的同学都在一边看着我，我心想：“她是怎么跑得这么慢的，她是不是没有看见，她一定是跑不动了。”我就慢慢的放慢了速度，慢了一点，就停了，我的同学就开始慢慢的放慢了她的速度，我就慢慢的放慢了速度，她的速度就慢了下来，她就慢慢的跑了起来，跑的非常慢的样子，我们就在一边笑，一边跑，可是他跑的非常慢，我们就在那边嘲笑他，说他慢，我们就在那边喊：“不要在嘲笑我，我要跑得比你慢。”我们在那边笑的时候，就在那一刻，我的同学看见我，就跑过来对我笑，我就不管他了，跑的很快，我也不管他了，就在那一刻，我的同学也走过来对我笑，我感觉我就是一个人在嘲笑他，我的同学也对我笑。

这是，我就想到了一句话，我不管我是怎么做的，你也不能笑，因为一个好的开头，就是一个好的开头，这样的开头，你就不能放慢速度，慢慢的跑，就不能放慢速度了。