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追逐梦想 有这样一个故事：一只母鸡在孵鸡蛋时，同时孵了一只鹰蛋。小鹰看到有只鸟在凌空翱翔，于是问道；那是什么？有只小鸡答道：噢，那是一只鹰，百鸟之王。哇！但愿我也能像它那样飞翔！小鹰满怀敬畏地说。别妄想了，小鸡说，你不过是只鸡，鸡是飞不起来的。听了此言，小鹰非常沮丧和气馁，于是继续啄食，过着鸡一样的生活。我看了这个故事后，得到了一个启发；我们不能像小鹰那样，听到别人的残言就放弃自己的梦想，放弃自己的未来，应该拥有梦想，努力为自己的梦想而奋斗。在我爸爸小时侯也遇到过这样的事情。 在那个年代里，生活条件非常苦，我爸爸连读书的学费也交不上，村里的许多人劝我爸爸别读书了，省下几个钱过日子，但是，他没有放弃自己的学业，因为他爱学习，追求着自己的梦想，从此以后，他没有放过一分一秒的时间看书。学习。锻炼，天刚亮，他就起来预习当天要学的课，到了晚上的时候，他又在灯下复习，就这样年复一年，终于在读完高三考取了大学，连劝告他辍学的那些人也投来羡慕的眼光。 一个人既然用有了梦想，就应该努力奋斗，改变自己的命运，这样何乐而不为呢？我们小学生也应该有一个梦想，要用自己的行动来实现这一个美好的梦想，走自己的路，让别人去说吧！ 读完故事，我为小鹰而悲哀，它为什么有了梦想不去奋斗，却反而沮丧和气馁呢？
我的梦想 (字数:250) 我的梦想是当一位科学家。当然，有许多人的梦想与我相同，为了让你看到一些不一样之处，我来给你细说吧。 我想发明许多东西，为人们的生活提供便利。如可移动的房子、会飞而无排放的汽车、声控电脑、集所有运动器械与场地于一身的电子健身场等等。这些是我梦想的一半——成为一位发明家，出名并受人敬仰。 另一部分是成为一位合格的能源学家，去世界各地发掘各种资源，研究人类要如何合理运用能源、如何减少汽车排放将是我的责任。我想，这样做，就是为了地球，并且生活得充实，比做商人、总统有意义多了，所以我的梦想是这两部份。 我的梦想能否完成，在于我现在有没有好好学习。我相信，经过我少壮时的努力，我的梦想一定会实现，我的名字也人会为世人所知！ 贵阳新九学校三年级:杨佳乐
梦想翅膀 (字数:50) 也许有些愿望并不能变成现实，但是愿望就像带着你前进的目标，愿望就像一双隐形的翅膀，带着我们翩翩飞翔。－－我的格言
寄托着家乡的梦想去远航 (字数:1200) “天黑黑，欲下雨，阿公拿锄头要掘芋......”小时侯奶奶教我唱这首歌时，我还懵懵懂懂地唱了几句；长大了，我唱给奶奶听，奶奶也含含糊糊的唱了起来，哟！一笑，奶奶的脸上绽放出菊花般的笑容。 奶奶从小教育我，闽南语是我们的母语，从呱呱坠地到牙齿掉光了，也要把闽南语挂在嘴上；从田地菜园到高楼大厦，也要时刻记住自己是个闽南人。我吃闽南米、喝闽南水、走闽南路、唱闽南歌、做为一个地地道道的闽南人，我自豪，我骄傲！ 闽南民系人口约6000万。根据闽南人所处的省份，又分为福建闽南民系，东南亚闽南民系，台湾闽南民系，海外闽南民系等。福建南部的居民有：泉州、漳州、厦门，及福建龙岩市新罗区与漳平市.还可以加上大田县部分和尤溪县的小部分。漳州的南靖、平和、云霄、诏安还有一些是闽南客家镇、客家村，有几十万客家人。 民俗文化系指闽南人共同创造、享用和传承的民间文化事象。其内涵十分广泛，其中包括生产习俗、生活习俗、信仰习俗、文艺风俗、娱乐风俗、等等，而这些风俗中除与中华民族传统风俗中大同小异外，最富地方特色的有文艺风俗的是民间文学民谣、童谣；娱乐风俗中的舞龙、舞狮、“赛龙舟”、“博饼”。在节庆日中尤为活跃。 看着我周围那美丽的故乡，幼小的我立下了一个梦想：长大后要当一名建筑师！我把梦想悄悄地告诉了奶奶，奶奶听了，爱抚着我的头，笑着说：“我们家的小媛媛有出息啰！思媛长大了……” 长大了，13岁的我的梦想发生了变化，梦想是当一名教师，因为，我想把我们闽南家乡的历史和文化传授给更多的人。那天晚上，我做了一个奇异的梦…… 咦？学生装的我怎么变成了教师装？不仅长高了呢，我还坐在教师办公室呢！上课铃声响了，我的脚不由自主地迈向了六年六班……走进教室，我站在讲台前，我紧张地看着下面一片的学生，心想：“他们一定觉得我很奇怪吧？怎么突然间进来一个人？”可是，他们的眼里没有疑问，而是对闽南历史文化的求知。“海西老师，您快给我们讲讲闽南的历史文化吧。”一位同学站起来说。我是海西老师？额，还是先讲课吧，说到闽南历史文化，我一说起来可是滔滔不绝：“闽南历史文化有着约2120年的历史……”正当我讲在兴头上，进来了一个女人，河东狮吼道：“我才是真正的海西老师！……” 我吓了一跳，闭上了眼“啊……”，突然，感觉有人在拍着我的后背，我睁开眼，看见奶奶边拍着我的后背，边笑着说：“小媛媛，做啥梦？叫成这样。”原来是一场梦！我把梦告诉了奶奶，并认真地说：“奶奶，我不做建筑师了，我要当海西老师，把闽南的历史文化教给更多的人！”奶奶听了笑了，还是说道：“我们家的小媛长大了……” 这么浓厚的闽南文化，我现在一定要好好学习，继承和发扬我们的闽南历史文化，实现我的教师梦，我的闽南梦。 【老师点评】:详略不当
本文标题： 追逐梦想
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