优秀作文 感动

感动

　　公交车在柏油马路上缓缓地行驶着，三十几个座位的车上挤满了五十几个人，这是我周末去奶奶家，在公交车上的一次经历。　　　　我被夹在拥挤的人群中，动也动不得，而且空气极不流通。车厢内弥漫着汽油味、汗酸味，一股股直往我鼻孔里钻，钻进我的五脏六腑，又从胃里往上涌，不一会儿，我就感到头晕脑胀。我闭上眼睛，努力地分散自己的注意力，试图让自己忘掉晕车的痛苦。　　　　车走走停停，一会儿一个刹车，我的胃如同翻江倒海一般，一个劲儿地往上顶，我对妈妈说：妈妈，我很难受，我想吐。妈妈看了看我，说：孩子，你又晕车了？坚持一下，一会儿就下车了。我一边努力地控制着，一边与我的胃作着激烈的斗争。这时，坐在我身边的阿姨看出了我的不适，起身将座位让给了我，并扶我坐下。汽车来回摇晃，我胃里的食物都顶到嗓子眼儿了，我真的要吐出来了。妈妈，我坚持不住了，我要吐。妈妈着急地说：孩子，你一定要忍住，我没有方便袋，你可不能吐在车上啊！坐在我前面的一位老奶奶听见后，立刻从包里掏出一个方便袋递给我，说：孩子，吐到袋子里吧，晕车确实很难受，吐出来就好了。我刚接过袋子，胃里那翻江倒海的玩意儿就一股脑地涌了出来，我赶紧用方便袋接住，瞬间，酸臭的气味弥漫整个车厢。看到这个架势，妈妈不停地拍着我的后背，刚才给我让座的阿姨一边掏出一包纸巾，一边忙不迭地问：孩子，好些了吗？尽管周围都是陌生人，但是没有一个人嫌弃我，更没有一个人抱怨我。　　　　这一路上，我得到的都是关爱，心里装的都是满满的感动。没有亲身经历的人，是无法体验那种被关爱的感激之情的，这一路上的感动将铭刻于心。

令人感动的瞬间 (字数:650)

秋意略浓，当生命之光抽走树叶的最后一丝灵魂时。它无悔，无悔于这一载短暂的旅途——它虚弱地向下飘去——这是一场葬礼，亦是临行的感恩。——题记

已步入深秋，天气微凉，清晨，草叶上还残存着几点零星的露珠。那些渴望温暖与美丽的生命早已迁走，即使是长居于此的动物们也备足了粮食，为一个漫长的春暖花开的梦作准备——河畔静静的，只有河水泛着涟漪的呢喃。

我凝视着河岸的那棵树，那棵书写着沧桑的树，一刹那，我竟觉得时间已将它遗忘。

远征于此的风悄悄地掠过，几片泛黄的暮叶飘落，它们无声地舞蹈着——旋转跳跃。不知是否有人观察过，每一片叶子飘落的时候总会上下舞动，就好似它矛盾的心一般。它对这个大千世界持以深深的不舍。它决定了，缓缓向树根投去，毫无挂念。一片叶子从脱落至落地只需要7秒钟的时间。

它亲切地吻着树根，吻着它的母亲——养育它的母亲。

阳光射在它周边的沙土上，激起几抹尘埃，想为它进行一次简简单单的葬礼。叶落终归根这话想必是不错的。在它无悔落地的一瞬间，我感动了。

那种落红不是无情物，化作春泥更护花的精神使我感动。叶亦如此，那我们人呢？平日里有多少人曾有惠于我们，我们感觉到了吗？即使有所察觉，我们去加以行动了吗？

在生命走到了尽头时，落叶选择了用自己的身躯为生它养它的根系提供营养，为来年暖阳中的新生命做出贡献。它的生命是短暂的，但却是有价值的。

那个落叶报根的场景久久在我的脑海里徘徊不去，那个令人感动的瞬间。

叶长叶落只是沿着大自然规定的轨道行事罢了，也学有的人会这么想——但是，造物者不会没有理由地造一样东西。在某个方面，我们是否不如落叶了呢？

五年级:龙魂出窍

感动的人 (字数:950)

她，脸上总露着喜悦的笑容，说起话来总是和蔼可亲的，她，并没有做过什么惊天动地的大事，但她做的每一个不起眼的细节，总是令我们感动万分，她，就是我们的班主任——马老师。

马老师是一个不轻易发火的老师。上学期的一个放学时候，老师们都去开会了，我们在教室里大吵大闹，班干部喊了几次安静！却不起一点作用。马老师来了，我们立刻安静了下来，但马老师还是在离教室不远处听到了我们的吵闹声，她让我们刚才说话的同学站起来，但只有两个同学站了起来，其实，我们四十六个学生没有一个没讲话。经过老师的教导，我们一个接着一个陆陆续续地站了起来。马老师的脸色也渐渐难看起来，我们本以为老师会怒气冲天地罚我们抄课文或叫我们写检讨，没想到老师竟叫我们回家了。马老师真是宰相肚里能撑船。

马老师是一个善解人意的老师。刚开学的几天，同学们还没有恢复到学习中来，做作业时懒洋洋的，做起来速度也很慢，原来很少的作业，在我们看来就是堆积如山，如果语文、数学、英语的作业加在一起，中午自习课的短短的时间，根本不够我们用。马老师知道后，连着一个星期没有布置语文课作。后来，我们做作业的速度渐渐加快了，老师才布置很少的一些作业。

马老师是一个不随便批评我们的老师。上学期的期中考试，我们班取得了十分不理想的成绩，不仅我们脸上不光彩，我们的班主任马老师脸上也不好看，她毕竟是我们的班主任啊！我们没有考好，马老师不仅没有批评我们，反而不断地鼓励我们。经过马老师长期的鼓励，我们在期末测试中取得了很大的进步，这令我们对马老师充满感激之情。

马老师是一个善于培养我们的老师。我们在上课时总是不积极，很少有同学举手回答问题。马老师了解情况后，在每节语文课上都举行一个三分钟演讲活动，有一个主持人和一个演讲者，每天轮流，从中锻炼我们的表达能力。我本来是一个不太爱说话的学生，但从当过一次主持人和一次演讲者后，我的口头表达能力得到了很大的改善，我也不在胆小了。在此，我要十分感谢马老师给了我一个这么好的锻炼平台。

马老师是一个综合性的老师。马老师是我们的语文老师，但她关心我们所有的学科。去年临近历史、地理、生物考试，但由于我们在上课的时候都没有把这三门学科看重，所以上课并没有认真听讲，我们的几次小考都不理想，马老师很替我们着急，一有空余时间不是布置作业给我们做，而是耐心地劝导我们多看看这三门学科的书。在期末老师中，我们考得还不错。

马老师并不是什么轰轰烈烈的大人物，也没有做出过什么轰轰烈烈的大事，但她做得点点滴滴都令我们感动，都使我们受到了心灵的净化。

春天，吹来了感动 (字数:450)

融化了冰冻的河流是春风，拂绿了荒野的是温暖。滋润着生命的是点点滴滴的感动。

二月

2008年的来临给了这片土地太多的欢喜，同时，也给了这严峻的考验。

冰雪覆盖着大半个国家，冻裂着中国大地。有家却不能归的人们在社会的温暖中找到了归宿。人们相互支持着，那一份份赤热的爱，温暖融化了大地。

三月

西藏的骚乱使得这个国家变得不安起来。

虽然面对着无理的抵制，可人们还不忘团结一心，努力为自己的国家做些什么，温暖着被烧伤的圣地。

四月

神圣的奥运火炬传递着每一位中国人世间的梦想，不料却受到阻拦，刺伤了一双双热情张开的手臂。

热血在身体中流动，澎湃着。一颗颗火热的心团结了起来，共同维护着我们美丽的家园，维护着五星红旗，维护着神圣的大地。我们坚信，团结就是力量！高扬着五星红旗，追求自己的理想。

五月

善变的五月又一次敲碎了人们脆弱的心，地震灾害使多少人丧失了生命，使多少人在人生道路中留下一道深深的不可抹去的疤痕。

但人们没有忘记给予他们温暖，给予他们关爱。用自己真诚的帮助，换回生的希望。

在时间的河流中，使人感动的，不是苦难，而是至于内心深处的真善美。拔开眼前的乌云，感受那种来自于心灵真正的热爱。让心灵重奏那动人的心弦的乐曲，让春风吹来的感动，永古长存！